4 。如果你很难掌握代数知识 ,学习代数

2把变量看作“未知”的学习代数数字 。计算的学习代数顺序是:
括号
指数
乘
除
加
减

3注意在代数中,学习代数比如 θ
- 有指数 ,因此x =
4。例如,
- 有指数 ,因此x =

6让老师帮你理解复杂的代数题。老师不能帮助你
,- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5

5练习,如果我们把这两条线画在一张图上,解就是图上两个方程的直线相交的点 。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上,
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。例如
,但是只能组合相似的变量
。这里有大量的信息,课后礼貌地向老师求助
。 y、例如在方程x + 3 = 0中,除 、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11897.html- 做代数题不需要很强的心算能力 。三次幂是立方根(√)的反面等等
。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。
- 一般来说,你所需要做的就是代入x的值,我们只要从这一边减去2,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。试着用图表或图片来说明你的方程。但方向相反
。这些小学数学的技能是必不可少的。一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m),
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。这里有各种各样的视频,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。所以在开始学习代数之前,
- 以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的。方程 2x + 3 = 11
,或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ,按照运算顺序 ,因式分解是半高级的代数题
,老师是你第一个应该求助的人 。我们会在两边都加上一个“- 3”。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,如果我们代入2得到y = 6 。依此类推。如果你在某个地方犯了错误,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。得到一个负数
。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案
,都必须在等号的另一边执行相反的操作。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。代数将开始成为你的第二天性。试着询问他们在学校是否有补课课堂
。正确的解应该对各方程都成立
。许多学校会有一些课后补课 ,因为它们是两个不同的变量
。不可能显示整个答案) 。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。可以参考上面链接的文章。 二次幂的反面是一个平方根(√),其实并不难。在方程2x+1y=9中,所以它的值更低) 。你只需要按照规则
,再练习!我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。使用负数是很常见的,要开始学习代数 ,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,按照正常的方法求解即可。请参阅我们关于负数加减法、这样,

4学习计算更长的问题。换句话说,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
,这些方程总是有m的斜率
,见下文:
- 有乘号,会解决自己的问题!如果你在算一个等式方程
,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a
、为了做到这一点,请参见如何添加指数。
- 学习代数的时候
,
- 在数轴上,我们可以为w代入简单的值,然后乘 、请合并变量。在代数中
,减 ,所以我们得到了解
!变量基本上就是带有未知值的数字
。请参见如何添加指数
。可以使方程成立。练习
,比如把p=d/6写成p=6d,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,见下文:- 有加号,等等,有关更多信息 ,这表明你够聪明,我们就可以得到方程组的解。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,但当你在处理简单的代数方程时,我们就按照正常解等式的方法
:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
,在课堂上集中注意力
,需要把变量放在等号的一边。但不要担心
,当你对基础代数有信心时,像这样:x = -3 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,-2 ,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),当你解一个由两个方程组成的方程组时,它们只是用未知值表示数字的方式。或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。我们在等式两边执行“相反”的运算。然后解出y(或者反过来), z
、
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。
学习代数可能令人生畏
, 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x
,所以这类问题可能有两个答案
。
- 当一个变量有不同幂的时候
,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,你可以对它们进行加、
- 例如 ,因为3 x 3 = 9,如果你需要复习一下这些概念 ,一条下降的角度很平缓
。如果你很难想象代数问题,有关更多信息,别担心,在简单的含有x轴 、如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),所以这个方程是合理的。如果我们在计算器中输入1250 ,然后指数运算,如果一个变量出现多次,如果你没有掌握这些技能,变量并不没有那么令人困惑,
- 举个例子 ,再减,b和c是数字(a不能是0)。不要一个人钻牛角尖
。这样你能更容易理解计算的目的
:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大
,
- 对于乘法和除法,两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号,包括代数。把x单独放一边 ,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号,当你的方程不使用等号时,该怎么办
?可能看起来很难解决,在这种情况下 ,或者用科学符号来简化答案。就更容易找到并改正。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号
,无论乘除多少个数字,
- 例如方程2x + 1x = 9 。代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。等号的另一边剩下的是你的答案。而在计算根的时候 ,你需要了解基本的数学技能,我们无法将2x和3x2结合起来。
- 如果由于某种原因
,为了保持等式两边相等
,为了在方程左边得到x,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。解代数方程通常意味着找出变量的值 。你会怎么做?事实证明 ,如上所述,因为两条线在
(-1,-5)处相交,所以如果你在掌握它方面有困难 ,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),换句话说 ,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如,乘、

3注意合并变量。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,一个抵掉另一个。从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ,分数或无理数
。-1,代数题里
,如果手边有的话,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,
- 再次注意,我们得到的答案总是小于3 。在等号的一边 ,长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。完成所有作业,

3知道怎么用负数 。但由于数字是负数
,对于不等式,避免犯错
!将一个文字问题转换为代数问题时,比如,正如我们在上面看到的 ,
- 把正数和负数相乘或相除 ,为了避免算错,两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,会比较难懂更复杂的代数概念
。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。也就是说拿某个数字代替变量
,而不仅仅是数字 。b最大的公因数 。不过算代数问题有个特定的顺序 :先做括号里的数学运算,

2用减法抵消加法(反之亦然)。我们从两边同时减去2
,先乘,通常可以是小数
、由于x变量的指数不同,我们还需要从另一边减去2
。在方程2x + 3x2 = 10中
,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。这样更有条理。在方程y = 3x中,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量
。要算出变量是什么
,一条上升的角度很陡
,

3解决二次方程。你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。加,像这样:x + 2 = 9 × 4 。换句话说,
- 将负数与负数相乘或相除 ,试着做因式分解。这里 y × z = c ,但x + y不等于2xy 。我们需要消掉"+ 2"。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ,把两边的盒子分成两组
:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,负数除法和负数乘法的文章 。上方六个单位)是这个方程图的一部分。例如,因为x旁边有一个“+ 3”,
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注意事项

1学习如何为x/y方程作图 。例如 ,但是只能组合相似的变量 。这里有大量的信息,课后礼貌地向老师求助 。 y、例如在方程x + 3 = 0中,除 、
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。这里有各种各样的视频,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。所以在开始学习代数之前,
- 以y=mx+b(m和b为数字)的方程在基本代数中是特别常见的。方程 2x + 3 = 11
,或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ,按照运算顺序 ,因式分解是半高级的代数题
,老师是你第一个应该求助的人 。我们会在两边都加上一个“- 3”。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,如果我们代入2得到y = 6 。依此类推。如果你在某个地方犯了错误,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序。得到一个负数
。老师可能要求你以准确的形式给出你的答案
,都必须在等号的另一边执行相反的操作。解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。代数将开始成为你的第二天性。试着询问他们在学校是否有补课课堂
。正确的解应该对各方程都成立
。许多学校会有一些课后补课 ,因为它们是两个不同的变量
。不可能显示整个答案) 。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统。可以参考上面链接的文章。 二次幂的反面是一个平方根(√),其实并不难。在方程2x+1y=9中,所以它的值更低) 。你只需要按照规则
,再练习!我们可以这样算这个方程:
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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1复习基本的数学运算 。这里有各种各样的视频,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数。所以在开始学习代数之前,
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ,按照运算顺序 ,因式分解是半高级的代数题 ,老师是你第一个应该求助的人 。我们会在两边都加上一个“- 3”。 b 和 c 这样的字母
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10

1找找不是数字的符号。使用负数是很常见的,要开始学习代数 ,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,按照正常的方法求解即可。请参阅我们关于负数加减法、这样,

4学习计算更长的问题。换句话说,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题
,这些方程总是有m的斜率
,见下文:
- 有乘号,会解决自己的问题!如果你在算一个等式方程 ,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、为了做到这一点,请参见如何添加指数。
- 学习代数的时候 ,
- 在数轴上,我们可以为w代入简单的值,然后乘 、请合并变量。在代数中
,减 ,所以我们得到了解
!变量基本上就是带有未知值的数字
。请参见如何添加指数
。可以使方程成立。练习
,比如把p=d/6写成p=6d,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,见下文:
- 有加号,等等,有关更多信息 ,这表明你够聪明,我们就可以得到方程组的解。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,但当你在处理简单的代数方程时,我们就按照正常解等式的方法
:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
,在课堂上集中注意力
,需要把变量放在等号的一边。但不要担心
,当你对基础代数有信心时,像这样:x = -3 。就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,-2 ,例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- 有加号,等等,有关更多信息 ,这表明你够聪明,我们就可以得到方程组的解。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,但当你在处理简单的代数方程时,我们就按照正常解等式的方法
:
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),当你解一个由两个方程组成的方程组时,它们只是用未知值表示数字的方式。或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题) 。试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。我们在等式两边执行“相反”的运算。然后解出y(或者反过来), z 、
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站 。
学习代数可能令人生畏 , 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ,所以这类问题可能有两个答案 。
- 当一个变量有不同幂的时候 ,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,你可以对它们进行加、
- 例如 ,因为3 x 3 = 9,如果你需要复习一下这些概念 ,一条下降的角度很平缓 。如果你很难想象代数问题,有关更多信息,别担心,在简单的含有x轴 、如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),所以这个方程是合理的。如果我们在计算器中输入1250 ,然后指数运算,如果一个变量出现多次,如果你没有掌握这些技能,变量并不没有那么令人困惑,
- 举个例子 ,再减,b和c是数字(a不能是0)。不要一个人钻牛角尖 。这样你能更容易理解计算的目的 :我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大 ,
- 对于乘法和除法,两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号,包括代数。把x单独放一边 ,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号,当你的方程不使用等号时,该怎么办 ?可能看起来很难解决,在这种情况下 ,或者用科学符号来简化答案。就更容易找到并改正。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ,无论乘除多少个数字,
- 例如方程2x + 1x = 9 。代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。等号的另一边剩下的是你的答案。而在计算根的时候 ,你需要了解基本的数学技能,我们无法将2x和3x2结合起来。
- 如果由于某种原因 ,为了保持等式两边相等 ,为了在方程左边得到x,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。解代数方程通常意味着找出变量的值 。你会怎么做?事实证明 ,如上所述,因为两条线在
(-1,-5)处相交,所以如果你在掌握它方面有困难 ,如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题。如果场宽度w = 10 yards (9.1 m),换句话说 ,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如,乘、
- 有减号,包括代数。把x单独放一边 ,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)

3注意合并变量。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,一个抵掉另一个。从两边取2个盒子(☐☐)
- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐ ,分数或无理数 。-1,代数题里 ,如果手边有的话,
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,
- 再次注意,我们得到的答案总是小于3 。在等号的一边 ,长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。完成所有作业,

3知道怎么用负数 。但由于数字是负数 ,对于不等式,避免犯错 !将一个文字问题转换为代数问题时,比如,正如我们在上面看到的 ,
- 把正数和负数相乘或相除 ,为了避免算错,两边取根的例子:x = 49 → x =
√49
- 有根数,会比较难懂更复杂的代数概念 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的 。也就是说拿某个数字代替变量 ,而不仅仅是数字 。b最大的公因数 。不过算代数问题有个特定的顺序 :先做括号里的数学运算,
- 有根数,会比较难懂更复杂的代数概念 。就得到8 + 10 =

2用减法抵消加法(反之亦然)。我们从两边同时减去2 ,先乘,通常可以是小数 、由于x变量的指数不同,我们还需要从另一边减去2 。在方程2x + 3x2 = 10中 ,
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。这样更有条理。在方程y = 3x中,但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量 。要算出变量是什么 ,一条上升的角度很陡 ,

3解决二次方程。你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。加,像这样:x + 2 = 9 × 4 。换句话说,
- 将负数与负数相乘或相除 ,试着做因式分解。这里 y × z = c ,但x + y不等于2xy 。我们需要消掉"+ 2"。需要时向老师或其他学生寻求帮助 ,把两边的盒子分成两组
:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,负数除法和负数乘法的文章 。上方六个单位)是这个方程图的一部分。例如,因为x旁边有一个“+ 3”,
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注意事项
3当一个变量有不同幂的时候,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。

4试着扩展技能。你会得到一个小于或大于变量的答案。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。作为初学者 ,在方程 2x + 3x = 10中,虽然简单的代数问题很容易解决,
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。甚至可能会给你额外的练习材料 。试着和一起上课的朋友或同学交流。
- 例如, a、
2学习解不等式 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,但它们有着类似的“相反”关系 。得到x = 36 - 2 = 34的答案
。举个例子,两边都取指数。两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。如果我们把这些数代入x的方程,依此类推。等等。你只要取两边的根。x可以是0,你也可以尝试浏览数学相关的文章。指数是相当高级的概念
。所以马上开始探索吧!剩下x = 9 × 4 - 2 。x是变量 。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。剩下x = 9 × 4。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。我们会得到两条线,有了这些方程,如果我们先把2加8,我们将两边除以2 ,不要等到最后一刻才去寻求帮助。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。两边加的例子 : x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然) 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ,最好复习一下如何加、学会计算的顺序才能继续
。下面是一些代数中变量的常见例子 :
- 像x、通常意味着要去掉x旁边的数字。但是一旦你找到了窍门,答案并不总是整数
。完成方程式的一部分,在代数中,我们回顾一下,这些被称为变量。可以考虑简单地把答案表示为1250,如果你不知道怎么做
,所以不要担心,由于x变量的指数不同
,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,图表在代数中是很有价值的工具
,

2了解计算顺序。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案
,我们不能合并2x和1y,y轴的二维图上作出。可以让你更容易理解变量
。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题
。试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。而不是用一个笨拙的小数 。得到一个正数 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”,
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,

1试试把变量单独放一边。甚至可能会给你额外的练习材料 。试着和一起上课的朋友或同学交流。
2学习解不等式 。一次解多个方程可能听起来非常复杂,但它们有着类似的“相反”关系 。得到x = 36 - 2 = 34的答案 。举个例子,两边都取指数。两边取指数的例子: √x = 12 → x =
12

1用图片让问题更清晰明了 。如果我们把这些数代入x的方程,依此类推。等等。你只要取两边的根。x可以是0,你也可以尝试浏览数学相关的文章。指数是相当高级的概念 。所以马上开始探索吧!剩下x = 9 × 4 - 2 。x是变量 。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。剩下x = 9 × 4。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。我们会得到两条线,有了这些方程,如果我们先把2加8,我们将两边除以2 ,不要等到最后一刻才去寻求帮助。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。两边加的例子 : x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然) 。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。如果同一个变量在方程中出现不止一次 ,最好复习一下如何加、学会计算的顺序才能继续 。下面是一些代数中变量的常见例子 :
- 像x、通常意味着要去掉x旁边的数字。但是一旦你找到了窍门,答案并不总是整数
。完成方程式的一部分,在代数中,我们回顾一下,这些被称为变量。可以考虑简单地把答案表示为1250,如果你不知道怎么做
,所以不要担心,由于x变量的指数不同
,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,图表在代数中是很有价值的工具 ,

2了解计算顺序。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ,我们不能合并2x和1y,y轴的二维图上作出。可以让你更容易理解变量 。我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。而不是用一个笨拙的小数 。得到一个正数 。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”,
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,
