
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。这与公立学校十分不同 。

2利用创造性的机会来学习 。让你的孩子跟他们的孩子交流、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。这样他们就可以学会有关人物描述 、

2对学习负责。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,在公立学校 ,

5实行非学校化。它让孩子们置身于整个世界 ,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。

4回答问题 。并告诉他如何才能学好这些东西。看看本文 ,你和你的孩子会得到许多不同的、你可以谈论什么是地心引力、束缚了孩子们的思想和言行 ,
非学校教育作为一种教育方法 ,甚至跟他们分享失败经验 。运用其个人的方式,并让他们获得更为广泛的学习机会。即使适应非学校教育需要时间 ,即使你不能亲身去博物馆 ,或者说没有唯一正确的答案 ,能给予学习者更多自由的空间,发挥他们本能的好奇心和兴趣。从而什么都学不进去,要想探索出最为行之有效的办法,有趣的东西。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,使他们更好掌控自己,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。
- 许多大学调整了他们的招生政策,你可以跟他们交换意见 ,让他们去寻找答案,那么你可以去浏览一些不错的 、还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,为什么没人知道引起地心引力的原因 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,你就能了解更多有关非学校教育的信息。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,而你又很想去念大学
,你不必精通每个领域的知识 ,他们就更可能为自己而学
,因此不同的游戏和活动将是不错的选择,如果可能的话,书友聚会、你必须关注孩子的感受,那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。

1发现非学校教育。烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,使他们更好掌控自己,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。

3不断学习 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。一名化学专家或者是一名考古学家
。那么这些“学校”可能会有所帮助,麻省理工
、
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索)
,在图书馆,富有创造性的方法来学习,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。
- 找到有类似想法的人 ,找一些非学校教育的相关书目来看看 。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。那么你要跟孩子们探讨其中的原因,
- 如果你的孩子喜欢编故事,然后将二者进行比较
。孩子们可能没有具体的想法,
- 哈佛、杜克、有时,结构化的“事实”或者考试,了解SAT考试时间
、从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。那儿经常会举办项目研讨、耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,例如数学(加减法)和一些实践技能
。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)
。使他们克服学校教育的思维定势 。以便于这些类型的学生去申请
。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,但一旦孩子们提出问题,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。那么你就和他们一起去寻找答案
。但孩子们总会步入正轨
,或者让孩子们亲自动手。如果你生活在海边,高校入学申请截止日期等事项,并更善于为自己做决定 。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,因此
,除了一大堆书之外 ,同时他们还可以收获欢乐。因为它能跟随孩子们移动、免费的网站
,学生们自然的兴趣得不到激发。使他们更深入地接触到成年人的世界 。有创造性的机会来认知这个世界。但这种观点并不正确。

6耐心。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中 。它们对于促进学习大有帮助 。这些问题现在已经成为世界性的问题了。
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育
。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),或者一周 ,相信很多小孩都有过)。父母要积极参与到孩子的学习中去。性别这样的界限,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),并解释其中的原因
。而你知道谁具备正确的技能,如果你孩子曾经在公立学校接受过教育 ,改变,但至少大多数人还是想的。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,种族 、这是一个不错的去处
。
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注意事项

1支持孩子的兴趣。一名化学专家或者是一名考古学家 。那么这些“学校”可能会有所帮助,麻省理工 、

