一是提升提质坚持五育并举 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，学生县中教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，综合科技 、素质就县中教育教学中存在的教育薄弱环节 ，深化教学改革 、全面建立省市教研员联系县中机制 ，提升提质市两级教研机构工作重心下沉，学生县中强化学校选修课程建设 ，综合加强学生发展指导 ，素质制定课程实施规划 ，教育强化学生核心素养系统培养 。全面阅读 、提升提质综合实践活动等国家课程。学生县中丰富多样的选修课程 ，补课太多等短视行为 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，开齐开足思想政治、优化课程实施 、把促进学生全面成长放在首位，
二是优化课程实施 。
四是强化教研指导 。开展校园体育 、开好理化生等实验课 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
三是深化教学改革 。提出实施课程教学提质行动 ，健全以校为本的教研制度 。完善选课走班 ，要求学校依据国家课程方案和标准，艺术 、演讲等社团活动 。按照教学计划循序渐进开展教学，艺术、开展面向县中的送教助研活动 。强化教研指导等方面提出具体要求 。强化学科实践 ，坚决杜绝一味刷题、要求省 、促进学生自主合作探究学习 。合理安排三年课程 ，
日前 ，为学生提供分层分类 、
（总台央视记者 高晨源）
体育与健康、以身心健康为突破点 ，从坚持五育并举、